专业代码:050201
(普通师范类)
 
 
一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务,立足江西、面向华东、辐射全国,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具备高尚的师德、良好的人文和科学素养,拥有扎实的英语学科知识、突出的英语运用能力和跨文化交际能力,以及较强的创新意识、自主学习和持续发展能力,熟练掌握教育教学的基础理论和方法,能够在中学及相关教育机构从事英语教学、研究与管理工作的中学英语骨干教师。
本专业学生毕业五年后,应达成以下发展预期:
1.笃行师德,爱岗敬业
坚持正确的政治立场,自觉践行社会主义核心价值观。具有坚定的从教信念、深厚的家国情怀与人文情怀,立志为党育人、为国育才。认真贯彻党和国家的教育方针政策,遵守教师职业道德规范,依法执教,争做“四有”好老师。
2.专业扎实,精于教学
具有扎实的英语专业知识、突出的语言能力和跨文化交际能力,具有深厚的科学人文素养和底蕴;掌握中学英语学科教育教学的规律,综合运用英语学科知识、教育学原理及现代教育技术开展教学活动,教学能力出色。
3.以生为本,综合育人
树立以生为本的教育理念,了解中学生身心发展特点,遵循养成教育规律,理解中学德育原理与方法,落实立德树人根本任务;胜任班主任工作,掌握中学班级管理方法,通过综合育人手段引导学生全面发展。
4.慎思明辨,持续发展
具有良好的自主学习能力、强烈的专业发展意识与明晰的专业发展规划,多角度实践反思和持续发展。具有团队合作精神与沟通协调能力,勇于创新,能够在英语教学研共同体建设中发挥积极作用。
 
二、毕业要求
1.师德规范:自觉践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同,以中国立场开展英语教育教学工作。贯彻党的教育方针政策,以立德树人为己任。熟悉中学教育相关法律法规,具有依法执教的意识。遵守师德规范,争当新时代“四有”好老师。
2.教育情怀:具有从教意愿,认同教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生人格和个性特征,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,注重培养学生人格,正确引导学生,做学生成长成才的引路人。
3.学科素养:掌握英语听、说、看、读、写、译等基本技能,具有英语文学、语言学、翻译、英语国家社会与文化和跨文化交际等领域的学科知识体系,理解英语学科核心素养内涵,了解英语学科与其他学科、社会实践之间的联系,掌握促进专业学习的策略与方法,对学习科学有一定认知。
4.教学能力:能够根据最新的中学英语课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用英语学科教学知识和现代信息技术,以学习者为中心进行教学设计、实施和评价,获得充分的教学体验和基本的教学技能,具有良好的教学实践能力和一定的教学研究能力。
5.班级指导:树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法。掌握班级建设、班级教育、班级管理的工作规律与方法,能够针对班级实际和学生特点开展班主任工作实践,参与德育和心理健康辅导等教育活动的组织与指导,获得积极体验。
6.综合育人:了解中学生身心发展和养成教育规律,理解英语学科育人价值,在英语教学中融入思政教育,引导学生用英语讲好中国故事。了解学校文化的育人内涵与方法,积极组织主题教育和社团活动,强化对学生的教育和引导。
7.学会反思:具有终身学习与专业发展意识,了解国内外基础英语教育改革与发展动态,能够适应国家和地区发展需求,进行学习和职业生涯规划。运用批判性思维和创新意识,从专业学习、课程教学、学科理解等多维度反思教学实践中的问题,不断改进教育教学工作。
8.沟通合作:树立合作意识,培养互助精神,理解学习共同体在中学英语教学改革发展中的作用,能够就英语学科教育教学问题与同行、学生家长及社会公众进行有效的口头与书面沟通,能够在跨学科、跨文化的团队中承担相应角色。
 
                                                  毕业要求与培养目标对照表
        培养目标
 毕业要求  | 1.笃行师德, 爱岗敬业  | 2. 专业扎实, 精于教学  | 3. 以生为本, 综合育人  | 4. 慎思明辨, 持续发展  | 
1.师德规范  | √  | 
 
  | 
 
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2.教育情怀  | √  | 
 
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3.学科素养  | 
 
  | √  | 
 
  | 
 
  | 
4.教学能力  | 
 
  | √  | 
 
  | 
 
  | 
5.班级指导  | 
 
  | 
 
  | √  | 
 
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6.综合育人  | 
 
  | 
 
  | √  | 
 
  | 
7.学会反思  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | √  | 
8.沟通合作  | 
 
  | 
 
  | 
 
  | √  | 
                
                  毕业要求指标点
毕业要求  | 指标点分解  | 
1.师德规范:自觉践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,以中国立场开展英语教育教学工作。贯彻党的教育方针政策,以立德树人为己任。熟悉中学教育相关法律法规,具有依法执教的意识。遵守师德规范,争当新时代“四有”好老师。  | 1-1 理想信念:理解社会主义核心价值观的内涵,做社会主义核心价值观的坚定信仰者和践行者,拥有教育报国的理想和献身教育事业的精神。  | 
1-2 立德树人:贯彻党和国家有关基础教育的方针、政策及法律法规,落实立德树人的根本任务。  | 
1-3 职业规范:树立依法执教的理念,尊重中学生的合法权益,自觉遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。  | 
2.教育情怀:具有从教意愿,认同教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生人格和个性特征,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,注重培养学生人格,正确引导学生,做学生成长成才的引路人。  | 2-1 职业认同:树立正确的教师观,理解教师的职业特征,认同教师工作的意义在于促进学生全面而有个性的发展,领会中学教育对学生发展的作用和价值。  | 
2-2 以生为本:尊重学生学习和发展的权利,作为学生成长成才的引路人;具有人文底蕴和科学精神,乐于帮助学生学习知识、锤炼品格,立志奉献祖国。  | 
3.学科素养:掌握英语听、说、看、读、写、译等基本技能,具有英语文学、语言学、翻译、英语国家社会与文化和跨文化交际等领域的学科知识体系,理解英语学科核心素养内涵,了解英语学科与其他学科、社会实践之间的关系,掌握促进专业学习的策略与方法,对学习科学有一定认知。      | 3-1语言能力:具有突出的英语语言阅读和鉴赏、理解与分析、沟通和表达能力,良好的翻译能力与写作能力,以及第二外语基础应用能力。  | 
3-2 专业素养:了解文学、语言学、翻译、区域国别以及文化比较等学科领域,形成系统的知识体系;理解中外文化的异同,具有较好的跨文化交际能力和中国文化传播能力。  | 
3-3 知识互联:理解英语学科核心素养内涵,了解英语学科与其他学科、社会实践之间的关系,具有一定的跨学科理论素养;善于利用学习科学的基本知识促进专业学习。  | 
4.教学能力:能够根据最新的中学英语课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用英语学科教学知识和现代信息技术,以学习者为中心进行教学设计、实施和评价,获得充分的教学体验和基本的教学技能,具有良好的教学实践能力和一定的教学研究能力。      | 4-1教学理论:熟悉中学英语课程标准与教材体系,针对中学生的认知特点、语言水平和学习需要,设计合理的教学目标和教学活动。  | 
4-2教学实践:注重综合运用英语学科教学知识、技能和现代信息技术完成教学任务,获得教学体验,能够以学习者为中心开展教学设计、实施和评价。   | 
4-3 教学研究:掌握英语教学的基本理论和方法,能够根据实际教学问题选择合适的研究方法,具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。  | 
5.班级指导:树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法。掌握班级建设、班级教育、班级管理的工作规律与方法,能够针对班级实际和学生特点开展班主任工作实践,参与德育和心理健康辅导等教育活动的组织与指导,获得积极体验。    | 5-1 德育意识:了解中学德育的目标、原理、内容和方法,掌握班级建设与管理的原则、策略与方法,熟悉团队活动组织和管理和技巧。    | 
5-2 班级管理:在教育实践活动中,担任或协助班主任工作,获得班级日常管理工作的经验,积极参与德育和心理健康等教育活动的组织与指导。    | 
6.综合育人:了解中学生身心发展和养成教育规律,理解英语学科育人价值,在英语教学中融入思政教育,引导学生用英语讲好中国故事。了解学校文化的育人内涵与方法,积极组织主题教育和社团活动,强化对学生的教育和引导。      | 6-1学科育人:了解英语学科核心素养,掌握学科育人的策略和方法,能够结合英语课程和中学生身心发展特点,挖掘课程思政教育资源,将知识学习、能力发展与价值塑造相结合。  | 
6-2多元育人:了解课外活动的组织和管理,掌握学校文化和教育活动的育人内涵和方法,学会组织主题教育和社团活动,对中学生进行教育和引导,实现德智体美劳全面发展。  | 
7.学会反思:具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础英语教育改革与发展动态,能够适应国家和地区发展需求,进行学习和职业生涯规划。运用批判性思维和创新意识,从专业学习、课程教学、学科理解等多维度反思教学实践中的问题,不断改进教育教学工作。    | 7-1 终身学习:善于学习国际基础英语教育领域的先进理念和前沿成果,提升自我理论修养。根据国家和地区发展需要制订职业发展规划,并进行有效的自我管理,培养良好的专业发展意识。    | 
7-2 实践反思:掌握反思的方法和技能,能分析和解决专业学习中面临的难题;能够针对英语教学中存在的问题进行积极地反思,具有较好的批判性思维和创新意识。    | 
8.沟通合作:树立合作意识,培养互助精神,理解学习共同体在中学英语教学改革发展中的作用,能够就英语学科教育教学问题与同行、学生家长及社会公众进行有效的口头与书面沟通,能够在跨学科、跨文化的团队中承担相应角色。    | 8-1合作意识:充分理解学习共同体在教育教学工作中的重要作用,掌握小组学习、专题研讨、网络分享等太阳集团的技巧,熟悉团队合作的相关知识与技能。  | 
8-2 沟通能力:能够与学生、家长、同事、社区等进行有效的沟通交流,乐于分享、交流实践经验,共同探讨和解决问题。      | 
 
三、主干学科与核心课程
1.主干学科
外国语言文学、教育学
2.核心课程
综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论、中国文化概要、语言学导论、西方文明史、跨文化交际、英语课程与教学论、教育学、心理学。
 
四、主要实践环节
教育见习、教育研习、教育实习、毕业论文(设计)、创新创业实践、创业能力专题培训、社会实践、学科竞赛等。
 
五、学制和学位
学制:标准学制4年。
学位:符合《太阳集团本科生学位授予工作细则(试行)》规定者,授予文学学士学位。
 
六、学分分配
本专业学生在校期间必须修满163学分方可毕业,课程模块设置及学分比例如下表所示:
 
表3 课程模块设置及学分比例
课程类别  | 课程性质  | 学分数  | 学分比例(%)  | 
通识教育课程  | 必修  | 40  | 30  | 
选修  | 8  | 
学科基础课程  | 必修  | 24  | 15  | 
专业主干课程  | 必修  | 52  | 31  | 
跨学科交叉专业课程  | 限定选修  | 6  | 4  | 
教师教育课程  | 必修  | 13  | 9  | 
选修  | 2  | 
综合实践课程  | 必修  | 16  | 11  | 
选修  | 2  | 
必修课学分小计  | 144  | 89  | 
选修课学分小计  | 18  | 11  | 
理论课学分小计  | 143  | 88  | 
实践教学学分(含课内实验)小计  | 19  | 12  | 
合计  | 163  | 100  | 
 
 
七、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵
    毕业要求 课程、实践  | 师德 规范  | 教育 情怀  | 学科 素养  | 教学 能力  | 班级 指导  | 综合 育人  | 学会 反思  | 沟通 合作  | 
二级指标  | 1.1 理想信念  | 1.2立德树人  | 1.3职业规范  | 2.1职业认同  | 2.2以生为本  | 3.1语言能力  | 3.2专业素养  | 3.3知识互联  | 4.1教学理论  | 4.2教学实践  | 4.3教学研究  | 5.1德育意识  | 5.2班级管理  | 6.1学科育人  | 6.2全面育人  | 7.1终身学习  | 7.2实践反思  | 8.1合作意识  | 8.2沟通能力  | 
形势与政策(含省情教育、红色文化)  | M  | H ★  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  | H ★  |    |    |    | 
思想道德修养与法律基础  |    | M  | H ★  |    |    |    |    |    |    |    |    | H★  |    | L  |    |    |    |    |    | 
中国近现代史纲要  | H ★  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    |    | L  |    |    |    |    | 
马克思主义基本原理概论  | H ★  |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  | M  |    |    |    | 
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论  | H ★  | H ★  |    |    | M  |    |    |    |    |    |    | M  |    |    |    | L  |    |    |    | 
习近平新时代中国特色社会主义思想概论  | H  |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  | H ★  |    |    |    | 
大学体育I-IV  |    |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    | L  |    | H★  |    |    | M  |    | 
二外I-III  |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    | L  |    | M  |    | 
信息技术基础  |    |    |    |    |    |    |    | L  |    | H ★  |    |    |    |    |    | M  |    |    |    | 
军事理论  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  |    | H★  |    |    | M  |    | 
国家安全教育  |    | H ★  |    |    |    |    |    | L  |    |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    | 
大学生职业规划与就业指导  |    |    | H ★  |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  |    |    |    | 
大学生心理健康教育  |    |    |    |    | H ★  |    |    |    |    |    |    |    | H ★  |    | M  |    |    |    | L  | 
劳动教育  |    | L  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H  |    | M  |    |    | 
创新创业概论  |    | M  |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  |    |    |    | H  |    | 
网页编程基础  |    |    |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    | H  | L  |    |    |    | 
综合英语I-IV  |    |    |    |    | L  | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    | H  |    | M  |    | 
英语口语I-II  |    |    |    |    |    | H★  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  | H★  |    | 
英语视听说I-II  |    |    |    |    |    | H★  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  | L  |    | 
英语语音  |    |    |    | M  |    | M  | H  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
英语语法  |    |    |    | M  |    | M  | H  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
英语阅读I-II  |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    |    | L  | 
英语专业导论  |    |    | L  | H  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    | 
英语写作I-II  |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    | L  | 
高级英语I-II  |    |    |    |    | L  | H★  | H  |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    | M  |    | 
英语演讲与辩论I-II  |    |    |    |    |    | M  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  | H★  | 
英语文学选读  |    |    |    |    |    |    | H ★  | M  |    |    |    |    |    | M  |    | M  |    |    |    | 
中国文化概要  |    |    |    |    |    |    | H ★  | M  |    |    |    |    |    | H ★  |    | M  |    |    |    | 
语言学概论(英)  |    |    |    |    |    |    | H ★  | M  |    |    | M  |    |    |    |    | M  |    |    |    | 
学术写作与研究方法  |    |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    | L  |    |    |    |    |    | M  |    |    | 
西方文明简史  | M  |    |    |    |    |    | H  | H★  |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    |    | 
英汉笔译  |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H  |    | M  | 
英汉口译  |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H★  |    | M  | 
跨文化交际导论  |    |    |    |    |    |    | M  | H ★  |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    | H★  | 
专业创新创业教育专题讲座  |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | L  | M  |    |    | H  |    | 
英语国家社会与文化  | M  |    |    |    |    |    | M  | H★  |    |    |    |    |    | H★  |    |    |    |    |    | 
英语词汇学  |    |    |    |    |    |    | M  | H  |    |    | M  |    |    |    |    | L  |    |    |    | 
英语修辞学  |    |    |    |    |    |    | M  | H  |    |    | M  |    |    |    |    | L  |    |    |    | 
第二语言习得  |    |    |    |    |    |    | M  |    | H★  |    | H ★  |    |    |    |    | M  |    |    |    | 
中学英语教学与研究  |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    | H  |    |    |    |    |    | M  |    |    | 
英语发展史  |    |    |    | H  |    |    | M  | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
教育语言学  | L  |    |    |    |    |    |    | M  | H  |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    | 
语言研究统计入门  |    |    |    | L  |    |    |    | M  |    |    | H  |    |    | M  |    |    |    |    |    | 
教育学  | M  |    |    | H ★  |    |    |    | M  | H★  |    |    | H★  |    |    |    |    |    |    |    | 
心理学  |    |    |    |    | H★  |    |    | M  | H  |    |    | M  |    |    |    | H★  |    |    |    | 
英语课程与教学论  |    |    |    |    | H★  |    |    | M  |    | H★  |    |    |    |    |    |    | M  |    |    | 
德育与班级管理  |    | L  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | M  | H★  |    |    |    |    |    |    | 
英语教学设计与技能训练  |    |    | M  |    |    |    |    |    | M  | H★  |    |    |    |    |    |    | L  |    |    | 
三笔字训练  |    |    | H ★  | L  |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
教师语言  |    |    | M  |    | L  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H★  | 
教师职业道德与专业发展  |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H★  | L  |    |    | 
现代教育技术应用  |    |    |    |    |    |    |    | M  |    | H  |    |    |    |    | M  |    |    |    |    | 
中学英语课标解读与教材分析  |    |    | H ★  | M  |    |    |    |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    |    |    | 
中学英语课例分析与设计  |    |    |    | M  |    |    |    |    |    |    | H ★  |    |    |    |    | M  |    |    |    | 
军事技能  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | H  |    | M  |    |    | 
毕业论文(设计)  |    |    |    |    |    |    | H  | M  |    |    | H ★  |    |    |    |    |    | M  |    |    | 
教育见习  |    |    | M  | H ★  |    |    |    |    |    |    |    |    | M  |    | H  |    |    | H  |    | 
教育研习  |    |    |    | M  |    |    |    |    | M  |    | H  |    |    |    |    |    | H★  |    |    | 
教育实习  |    | H ★  | M  |    | M  |    |    |    |    | M   |    |    | H ★  |    | H  |    | M  | H ★  |    | 
说明:H表示该门课程强支撑指定的毕业要求,M表示该门课程中等支撑指定的毕业要求,L表示该门课程弱支撑指定的毕业要求。
八、课程设置表
课程类别  | 课程代码  | 课程名称  | 学分  | 总学时  | 讲授学时  | 实验/实践学时  | 学期  | 周学时  | 考核方式  | 备注  | 
通识教育课程  | 必修  | T17001  | 形势与政策及红色文化  | 2  | (72)  | 36  | 36  | 1-8  | 9  | 考查  | ①  | 
T17002  | 思想道德与法治  | 3  | 51  | 42  | 9  | 1  | 3  | 考试  |    | 
T17003  | 中国近现代史纲要  | 3  | 51  | 42  | 9  | 2  | 3  | 考试  |    | 
T17004  | 马克思主义基本原理  | 3  | 51  | 42  | 9  | 3  | 3  | 考试  |    | 
T17005  | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论  | 3  | 51  | 42  | 9  | 4  | 3  | 考试  |    | 
T17006  | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论  | 3  | 51  | 42  | 9  | 4  | 3  | 考试  |    | 
T12002  | 大学体育I  | 1  | 34  |    | 34  | 1  | 2  | 考试  |    | 
T12003  | 大学体育Ⅱ  | 1  | 34  |    | 34  | 2  | 2  | 考试  |    | 
T12004  | 大学体育Ⅲ  | 1  | 34  |    | 34  | 3  | 2  | 考试  |    | 
T12005  | 大学体育IV  | 1  | 34  |    | 34  | 4  | 2  | 考试  |    | 
T03021  | 第二外语I  | 3  | 68  | 34  | 34  | 4  | 3  | 考试  |    | 
T03022  | 第二外语Ⅱ  | 3  | 68  | 34  | 34  | 5  | 3  | 考试  |    | 
T03023  | 第二外语Ⅲ  | 2  | 34  | 24  | 10  | 6  | 2  | 考试  |    | 
T05001  | 信息技术基础  | 2  | 34  | 24  | 10  | 1  | 2  | 考试  |    | 
T05005  | 网页编程基础  | 2  | 34  | 24  | 10  | 2  | 2  | 考查  |    | 
T12001  | 军事理论  | 2  | 36  | 36  |    |    | 2  | 考查  |    | 
T23001  | 国家安全教育  | 1  | 17  | 17  |    | 1  | 2  | 考查  |    | 
T22001  | 大学生职业规划与就业指导  | 2  | 38  |    |    |    |    | 考查  |    | 
T20001  | 大学生心理健康教育  | 2  | 34  |    |    |    |    | 考查  |    | 
T21001  | 劳动教育  | (2)  | (34)  | 4  | 30  | 1  | 2  | 考查  | ②  | 
T07001  | 创新创业概论  | 2  | 34  |    |    |    |    | 考查  |    | 
选修  |    | 人文与社会科学系列  | 2  | 34  | 34  |    |    |    | 考查  | ③至少修满8学分  | 
   | 自然科学与技术系列  | 2  | 34  | 34  |    |    |    | 考查  | 
   | 公共艺术系列  | 2  | 34  | 34  |    |    |    | 考查  | 
   | 生活与身心健康系列  | 2  | 34  | 34  |    |    |    | 考查  | 
学分小计  | 50  | 996  |    |    |    |    |    |    | 
学科基础课程  | 理论  | 必修  | L03001  | 综合英语I  | 4  | 68  | 51  | 17  | 1  | 4  | 考试  |    | 
L03002  | 综合英语II  | 4  | 68  | 51  | 17  | 2  | 4  | 考试  |    | 
L03003  | 英语口语I  | 2  | 34  | 17  | 17  | 1  | 2  | 考查  |    | 
L03004  | 英语口语II  | 2  | 34  | 17  | 17  | 2  | 2  | 考查  |    | 
L03005  | 英语视听说I  | 2  | 34  | 24  | 10  | 1  | 2  | 考试  |    | 
L03006  | 英语视听说II  | 2  | 34  | 24  | 10  | 2  | 2  | 考试  |    | 
L03007  | 英语语音  | 2  | 34  | 24  | 10  | 1  | 2  | 考查  |    | 
L03008  | 英语语法  | 2  | 34  | 24  | 10  | 2  | 2  | 考试  |    | 
L03009  | 英语阅读I  | 2  | 34  | 24  | 10  | 1  | 2  | 考试  |    | 
L03010  | 英语阅读II  | 2  | 34  | 24  | 10  | 2  | 2  | 考试  |    | 
实践  | J03001  | 英语专业导论  | 0  | 8  | 8  |    | 1  |    | 考查  |    | 
   |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
学分小计  | 24  | 416  | 278  | 138  |    |    |    |    | 
专业主干课程  | 理论  | 必  修  | L03011  | 综合英语III  | 4  | 68  | 51  | 17  | 3  | 4  | 考试  |    | 
L03012  | 综合英语IV  | 4  | 68  | 51  | 17  | 4  | 4  | 考试  |    | 
L03013  | 英语视听说III  | 1  | 34  | 17  | 17  | 3  | 2  | 考试  |    | 
L03014  | 英语视听说IV  | 1  | 34  | 17  | 17  | 4  | 2  | 考试  |    | 
L03015  | 英语写作I  | 2  | 34  | 24  | 10  | 3  | 2  | 考试  |    | 
L03016  | 英语写作II  | 2  | 34  | 24  | 10  | 4  | 2  | 考试  |    | 
L03017  | 英语演讲与辩论I  | 2  | 34  | 17  | 17  | 3  | 2  | 考查  |    | 
L03018  | 英语演讲与辩论II  | 2  | 34  | 17  | 17  | 4  | 2  | 考查  |    | 
L03019  | 英语国家社会与文化  | 2  | 34  | 34  |    | 3  | 2  | 考查  |    | 
L03020  | 英语词汇学  | 2  | 34  | 34  |    | 4  | 2  | 考查  |    | 
L03021  | 英语小说选读  | 2  | 34  | 34  |    | 4  | 2  | 考查  |    | 
L03022  | 高级英语I  | 3  | 51  | 51  |    | 5  | 3  | 考试  |    | 
L03023  | 高级英语II  | 3  | 51  | 51  |    | 6  | 3  | 考试  |    | 
L03024  | 英语文学导论  | 2  | 34  | 34  |    | 5  | 2  | 考试  |    | 
L03025  | 英语修辞学  | 2  | 34  | 34  |    | 5  | 2  | 考查  |    | 
L03026  | 中国文化概要  | 2  | 34  | 34  |    | 6  | 2  | 考查  |    | 
L03027  | 语言学导论  | 2  | 34  | 34  |    | 6  | 2  | 考试  |    | 
L03028  | 跨文化交际  | 2  | 34  | 24  | 10  | 5  | 2  | 考查  |    | 
L03029  | 第二语言习得  | 2  | 34  | 24  | 10  | 6  | 2  | 考查  |    | 
L03030  | 西方文明史  | 2  | 34  | 34  |    | 6  | 2  | 考试  |    | 
L03031   | 学术写作与研究方法  | 2  | 34  | 34  |    | 6  | 2  | 考查  |    | 
实践  | J03002  | 专业创新创业教育专题讲座  | 1  | 17  | 10  | 7  | 4  | 1  | 考查  |    | 
J03003  | 中学英语教学与研究  | 1  | 17  | 10  | 7  | 4  | 1  | 考查  |    | 
J03004  | 英汉/汉英笔译  | 2  | 34  | 24  | 10  | 5  | 2  | 考试  |    | 
J03005  | 英汉/汉英口译  | 2  | 34  | 24  | 10  | 6  | 2  | 考查  |    | 
学分小计  | 52  | 918  | 742  | 176  |    |    |    |    | 
跨学科交叉专业课程  | 限定选修  | L03032  | 英语发展史  | 2  | 34  |    |    | 4/5  | 2  | 考查  | 至少修满6学分  | 
L03033  | 教育语言学  | 2  | 34  |    |    | 5  | 3  | 考查  | 
L03034  | 语言测试与评价  | 2  | 34  |    |    | 5  | 2  | 考查  | 
J03006  | 信息技术与英语教学  | 2  | 34  | 17  | 17  | 5  | 3  | 考查  | 
J03007  | 语言研究统计入门  | 2  | 34  | 17  | 17  | 6  | 3  | 考查  | 
J03008  | 商务英语函电  | 2  | 34  | 17  | 17  | 5  | 3  | 考查  | 
学分小计  | 6  | 102  | 51  | 51  |    |    |    |    | 
教师教育课程  | 必修     | L18010  | 心理学  | 3  | 51  | 51  |    | 文2理3  | 33  | 考试  |    | 
L18011  | 教育学  | 3  | 51  | 51  |    | 文3理4  |    | 考试  |    | 
L03035  | 英语课程与教学论  | 2  | 34  | 34  |    | 4  | 2  | 考查  | 双师 课程  | 
L18012  | 德育与班级管理  | 1  | 17  | 17  |    | 5  | 2  | 考试  |    | 
L03036  | 英语教学设计与技能训练  | 1  | 34  |    | 34  | 6  | 2  | 考查  |    | 
J03009  | 三笔字训练  | 0.5  | 17  |    | 17  | 2  | 2  | 考查  |    | 
T03010  | 教师语言  | 0.5  | 17  |    | 17  | 2  | 2  | 考查  |    | 
L18007  | 现代教育技术应用  | 1  | 17  | 17  |    | 5  | 2  | 考查  |    | 
L18014  | 教师职业道德与专业发展  | 1  | 17  | 17  |    | 4  | 2  | 考查  |    | 
选修  | L18015  | 教育研究方法  | 1  | 17  | 17  |    | 6  | 2  | 考查  | 至少选修2学分  | 
L18016  | 中学生心理辅导  | 1  | 17  | 17  |    | 6  | 2  | 考查  | 
L18017  | 中学综合实践活动  | 1  | 17  | 17  |    | 5  | 2  | 考查  | 
J03037  | 中学英语课标解读与教材分析  | 1  | 17  | 17  |    | 5  | 2  | 考查  | 
J03038  | 中学英语课例分析与设计  | 1  | 17  | 17  |    | 6  | 2  | 考查  | 
J03039  | 批判性阅读与英语教学  | 1  | 17  | 17  |    | 5  | 2  | 考查  | 
学分小计  | 15  | 289  | 221  | 68  |    |    |    |    | 
综合实践课程  | 必修  | J12010  |    军事技能  | 2  | (112)  |    | (112)  |    |    | 考查  |    | 
J03011  | 毕业论文(设计)  | 5  | 10W  |    |    |    |    | 考查  |    | 
J03012  | 教育见习  | 1  | 2W  |    |    |    |    | 考查  | 
J03013  | 教育研习  | 1  | 2W  |    |    |    |    | 考查  | 
J03014  | 教育实习  | 7  | 14W  |    | 14W  |    |    | 考查  | 
选修  | J03015  | 课外实践活动专项  | 职业技能与学科竞赛  | 2  |    |    |    |    |    |    | ④至少须修满2学分  | 
创业能力专题培训  |    |    |    |    |    |    | 
创新创业实践  |    |    |    |    |    |    | 
学分小计  | 18  | 28W  |    | 112+14W  |    |    |    |    | 
总计  | 163  | 2619+28W  |    |    |    |    |    |    | 
注①:实行线上线下相结合的教学形式,每学期线上6学时,线下3学时。
注②:“劳动教育”课程中含4学时理论教学,其余30学时为实践,含“三下乡”、青年志愿者活动、社团活动、社会调查、劳动周等,由学工部(处)、校团委指导,各二级学院学工部门组织学生课外完成并认定学分,其学分、学时不计入毕业总学分、总学时。
注③:非艺术类专业必须修读2学分“公共艺术系列”课程。理工类专业选修人文与社会科学、公共艺术、生活与身心健康系列;文管类专业选修自然科学与技术、公共艺术、生活与身心健康系列;艺术类专业选修人文与社会科学、自然科学与技术、生活与身心健康系列。
九、专业实践教学进度表
学期  | 课程 编号  | 实践教学环节  | 周数  | 学时  | 学分  | 时间安排(周)  | 备 注  | 
1  | 2  | 3  | 4  | 5  | 6  | 7  | 8  | 9  | 10  | 11  | 12  | 13  | 14  | 15  | 16  | 17  | 18  | 
五  | J03002  | 教育见习  | 1W  |    | 0.5  |    |    |    |    |    |    |    |    | ◎  | ◎  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
六  | J03002  | 教育见习  | 1W   |    | 0.5  |    |    |    |    |    |    |    |    | ◎  | ◎  |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
七  | J03004  | 教育实习  | 14W  |    | 7  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  |    |    |    |    |    | 
七  | J03003  | 教育研习  | 2W  |    | 1  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | ◎  | ◎  | ◎  | ◎  |    | 
八   | J03001  | 毕业论文  | 10W  |    | 5  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ●  | ◎  | ◎  | ◎  | ◎  |    |    |    |    |    |    |    | 
总计  | 28W  |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    |    | 
说明:
1.整周安排以“●”标记;半周安排以“◎”标记;少于半周在16教学周中分散进行的以“△”标记;
2.“寒暑假”进行的在“备注”中说明。
十、课外实践活动专项学分认定表
实践类别  | 实践项目  | 学分  | 
劳动教育与社会实践  | “三下乡”活动  | 1  | 
青年志愿者活动  | 1  | 
社团活动  | 1  | 
社会调查  | 1  | 
专业考察与劳动周  | 1  | 
职业技能与学科竞赛  | 职业技能证书  | 获得专业相关职业技能证书  | 2  | 
国家级竞赛项目  | “外研社杯”全国英语写作大赛  | 
“外研社杯”全国英语阅读大赛  | 
“外研社杯”全国英语演讲大赛  | 
省级竞赛项目  | 全国大学生英语竞赛(江西赛区)  | 1  | 
“外研社杯”全国英语写作大赛(江西赛区)  | 
“外研社杯”全国英语阅读大赛(江西赛区)  | 
“外研社杯”全国英语演讲大赛(江西赛区)  | 
全国高师学生英语教师职业技能竞赛(江西赛区)  | 
“燕兴杯“江西省大学生英语应用能力竞赛  | 
江西省大学生翻译比赛  | 
校级竞赛项目  | 师范生教育教学技能竞赛  |   0.5    | 
   | 
   | 
创业能力专题培训  | 创业项目的策划与设计  | 2  | 
创业项目的管理与实施  | 
创业项目的财务运行  | 
创新创业实践  | 国家级创新科研训练项目  | 2  | 
国家级创业实践训练项目  | 
校级创新科研训练项目  | 1  | 
校级创业实践训练项目  | 
创业孵化项目  | 1  | 
全国互联网+大学生创新创业大赛项目  | 3  | 
全省互联网+大学生创新创业大赛项目  | 2  | 
学校互联网+大学生创新创业大赛项目  | 1  | 
在省级以上刊物公开发表论文  | 2  | 
获得专利  | 2  | 
注:课外实践活动专项至少须修满2学分。
 
 
 
英语专业公费师范生人才培养方案说明
英语专业公费师范生实行“师范生专业培养方案+养成教育特色模块”相结合的培养体系,学生在完成英语专业(普通师范类)本科人才培养方案规定的课程学分的同时,修习《英语专业公费师范生养成教育特色模块》的10个学分。养成教育特色模块包括特色课程(4学分)、特色活动(3学分)和特色证书(3学分)三个部分。
特色课程包括1门必修课和4门选修课。必修课为:《师德养成综合实践(走近名师,教师职业认同调查)》;选修课分别为:《教育电影赏析》、《演讲与朗诵》、《教育名著导读》和《中国英语教育史》。特色活动包括3门必修课程,分别是《教学工作坊(研究型教师专题)》、《社团活动(兴趣特长)》和《创新研究(课题研究与技能竞赛)》。特色证书是根据教师基本技能设置的、人人必须过关的技能项目,如三笔字(包括粉笔、钢笔和毛笔)、即席演讲、教学设计、课件制作、朗诵、说课、评课、体艺特长、教师礼仪等,与公费师范生免试认定教师资格证中的《师范生专业实践能力》合格证书考核相结合。
 
英语专业公费师范生养成教育特色模块修习方案
(2023年修订)
 
为了实现英语专业公费师范生人才培养目标的高端定位要求,强化学科专业和教师教育的双重属性,根据公费师范生的教育过程及特点,大力加强养成教育,构建公费师范教育特色和品牌,特制定本方案。
一、养成教育方案与人才培养方案的关系
本方案的课程学分,是对《英语专业人才培养方案》的有效补充,是基于卓越教师培养目标所做的“加法”,是一种“锦上添花”“优中培优”探索实践。原则上,公费师范生应该修满两个方案中的课程学分才能毕业。
二、教育目标
养成教育的人才目标定位是“为江西基础教育培养中学英语骨干教师”。通过实施四年一贯的养成教育,培养“信念执着、师德高尚、涵养宽厚、专业精深、能力突出、特长鲜明”的学科教学专家、教学名师、未来基础教育的领军人才和教育家。让每一个公费师范生,从教信念执着,奉献江西教育;师德高尚,引领社会风气;学科专业精深,成行家能手;文化素养深厚,有满腹经纶;教育实践能力精湛,堪为人师。
三、设置依据
根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》的要求,具体按照《江西省省属师范大学师范生公费教育实施办法》(赣教发〔2019〕3号)提出的“加强公费师范生师德教育,引导公费师范生树立先进的教育理念,热爱教育事业,坚定长期从教的职业理想,为将来成为优秀教师和教育专家打下牢固根基”,而设置养成教育特色模块。
四、模块设置和学分要求
养成教育特色模块包括特色课程、特色活动、特色证书三个部分,设置10个学分。其中,特色课程设置4个学分,由0638太阳集团设计、开发、建设和管理;特色活动设置3个学分,包括教学工作坊、社团活动、创新研究三个部分;特色证书设置3个学分,是根据教师基本技能设置的、人人必须过关的技能项目。 
 
具体安排如下:
(一)特色课程(4个学分)
课程代码  | 课程性质  | 课程名称  | 学分  | 周学时  | 开课学期  | 备注  | 
JK03001  | 必修  | 师德养成综合实践(走近名师,教师职业认同调查)  | 1  | 2  | 2-8学期  |    | 
JK03002  | 选修  | 教育电影赏析  | 1  | 2  | 2-8学期  |    | 
JK03003  | 选修  | 教育名著导读  | 1  | 2  | 2-8学期  |    | 
JK03004  | 选修  | 演讲与朗诵  | 1  | 2  | 2-8学期  |    | 
JK03005  | 选修  | 中国英语教育史  | 1  | 2  | 2-8学期  |    | 
 
(二)特色活动(3个学分)
课程代码  | 课程 性质  | 课程名称  | 学分  | 周学时  | 开课学期  | 实施方式  | 
JH03001  | 必修  | 教学工作坊(研究型教师专题)  | 1  | 1  | 1-8学期  | 按活动方案进行(16次)  | 
JH03002  | 必修  | 社团活动(兴趣特长)  | 1  | 1  | 1-8学期  | 按社团章程进行(1学年)  | 
JH03003  | 必修  | 创新研究(课题研究与技能竞赛)  | 1  | 1  | 1-8学期  | 按任务量和表现性成绩评定  | 
 
(三)特色证书(3个学分)
课程代码  | 证书性质  | 课程名称  | 学分  | 
JZ03001  | 必修  | 三笔字等级证书  | 1、由0638太阳集团组织专项技能通关测试,根据实际表现评定等级,颁发证书,每个证书0.5学分。 2、证书分优秀、合格两个等级。测试具体时间一般安排在大二和大三上学期进行。凡在校级师范生职业技能竞赛、省级教学技能竞赛或国家级相关竞赛中获得三等以上奖励,经本人申请、0638太阳集团审核,可直接认定等级,免于参加相应类别的技能通关测试。 3、对技能考核不合格的学生,需要经过自主强化训练,考核过关以后,才能参加教育实习。  | 
JZ03002  | 必修  | 即席演讲技能等级证书  | 
JZ03003  | 必修  | 教学设计等级证书  | 
JZ03004  | 必修  | 课件制作技能等级证书  | 
JZ03005  | 选修  | 朗诵技能等级证书  | 
JZ03006  | 选修  | 说课技能等级证书  | 
JZ03007  | 选修  | 评课技能等级证书  | 
JZ0308  | 选修  | 体艺特长等级证书  | 
JZ0309  | 选修  | 教师礼仪等级证书  | 
 
五、其他
1、公费师范生养成教育学分纳入学生综合测评,并作为各类评奖推优的重要依据。
2、养成教育学分进入学籍系统,纳入毕业审核,未按规定修习的公费师范生不能如期毕业,不能免试认定教师资格。
3、本方案从2023级开始实行,其它年级可参照执行。